Se a Catequese é um momento de ensinamento da fé e da doutrina da Igreja, para que ter dinâmicas?
Esta foi a pergunta que ouvi durante muitos anos quando era formadora de Catequistas na Paróquia.
Eis a resposta:
Cada vez mais nossas crianças, adolescentes e jovens são estimulados o tempo todo, pois com o avanço da tecnologia, eles têm o mundo todo na palma de sua mão.
Este estímulo precisa adentrar na catequese atual sem perder a essência do ensino dos mistérios da fé e da doutrina católica.
As crianças são muito lúdicas, e com dinâmicas aprendem mais e com maior qualidade.
As dinâmicas são estímulos para este aprendizado na iniciação cristã católica, diverte, distrai e atrai as crianças, de forma que o ensinamento não fique somente superficial, mas marcam no inconsciente e ficam para toda a vida.
Eu hoje tenho 47 anos, mas me lembro perfeitamente da primeira dinâmica que minha catequista fez quando eu tinha ainda 07 anos. Isso fazem 40 anos!
Diante de tudo isso, segue abaixo algumas dinâmicas que eu fiz durante os anos que fui catequista:
Dinâmica – os sonhos :
Para realizar essa dinâmica, deve ser feita a distribuição de um balão, papel, caneta e palitos.
Assim, eles deverão ser orientados para escreverem no papel um dos seus sonhos e colocarem dentro do balão.
Pedir para os catequizandos enxerem os balões com seus sonhos dentro.
Depois disso, quando todos estiverem com seus balões nas mãos, será entregue os palitos e o responsável deverá dizer “protejam seus sonhos”.
A partir disso, todos deverão tentar estourar os balões dos outros. Estipule um tempo para esta parte.
Após terminarem, deverá ser conversado e dizer algo como “porque vocês destruíram os sonhos um dos outros?” e promover uma reflexão e ensinamento em relação a isso.
Reflexão: Assim como não queremos que as pessoas destruam os nossos sonhos, não devemos destruir os sonhos dos outros.
Passagem Bíblica para reflexão: João 15,12
Dinâmica – sensibilidade de um cego:
Materiais:
Venda para os olhos, sucata, algodão, cortiça, folha, madeira, borracha, isopor etc.
Instruções:
1º Em duplas. Um é cego e outro deve “mostrar” objetos, fazendo com que o cego possa descobrir cada objeto ou material apresentado, utilizando seus outros sentidos, da melhor forma possível (não há necessidade de definir os objetos);
2 º Após a experiência inverter os papéis;
3º Pode-se trocar as duplas;
4º Comentar sobre a experiência que cada um teve.
Reflexão: Antes de julgar o irmão, tentar enxergar pelo olhar dele.
Passagem bíblica para reflexão: Mateus 7, 3 – 5
Dinâmica – a primeira impressão:
Primeiramente, para fazer a atividade, entregue uma caneta e uma folha para todos.
Após isso, eles devem ser orientados a escrever o nome de cada um na sua folha e um desenho que represente a si mesmos, em poucos minutos.
Contudo, eles podem ter um empenho maior, criando detalhes nos desenhos, ou podem fazer apenas boneco de palitos.
Após os participantes terem terminado, cada um deve passar o seu desenho para a pessoa que está a sua direita e pedir para que ela acrescente algo da maneira que ela o perceba.
Assim, esse desenho deve passar pelas mãos de todos na roda e cada um acrescentar algo que ache necessário até voltar para o dono do desenho.
Ao fim, os participantes vão observar como cada um do grupo o percebe e sua primeira impressão.
Reflexão: Não julgar para não ser julgado. Ser misericordioso para ter misericórdia.
Passagem Bíblica para reflexão: Lucas 6, 36 – 38
Que o Espírito Santo nos dê cada dia mais criatividade, sabedoria, paciência e todos os dons que nos são necessários para levar o Evangelho de Jesus Cristo aos pequenos!
Departamento Infanto Juvenil